Slechts enkele sessies om de ouders de noden van het kindje te leren herkennen en er op reageren zijn genoeg. Dit resulteert al dadelijk in gelijkmatige toenames in mentale testresultaten die, na enkele jaren, gelijk zijn aan deze van “full-term” kinderen. Warme parenting helpt vroeggeboren kinderen de aandacht erbij te houden en is vooral bevorderlijk in het promoten van vroege cognitieve en taalontwikkeling.

Voorbeelden:

> Schommelen in een hangmat

> Liggen op een waterbed

> Het aantrekkelijk geluid van de hartslag, zachte muziek of de stem van de moeder laten horen

ð Leiden tot snellere toename van gewicht, een meer voorspelbaar slaappatroon en grotere opmerkzaamheid/alertheid

Ook aanraking is héél belangrijk. Dit zorgt voor chemische stoffen in de hersenen die de lichamelijke ontwikkeling (groei) stimuleren.
Bv. ‘Kangoeroezorg’ Hierbij wordt de baby ‘naakt’ op de naakte borst van de mama of papa gelegd. Hierdoor ontstaat er een zachte stimulering van alle zintuigen:

> Gehoor

> Reukzin

> Tastzin

> Gezichtszin

Gevolg:

> Het geeft de ouders meer zelfvertrouwen in de omgang met het kind, meer sensitiviteit en affectie.

> Kinderen die vele uren “kangoeroezorg” kregen (1^e weken) scoren hoger inzake mentale en motorische ontwikkeling (1^ste levensjaar)

> Deze kinderen hebben een betere temperatuurregulatie, slapen meer, hun gewicht neemt toe, overleven vaker, ...

= een bedje omgeven door plexi-glas waarbij de temperatuur geregeld wordt en de lucht gezuiverd is.

Het baby’tje kan in deze couveuse:

> beademd worden met de hulp van een beademingsapparaat

> Gevoed worden door een maagsonde

> Medicatie krijgen door intraveneuze medicatie (‘baxter’ is een merknaam)

Baby’tjes die meer dan 6 weken te vroeg geboren worden hebben kans om levensbedreigende ademhalingsproblemen te hebben (‘respiratory distress syndrome’). Dit komt doordat de longen nog niet rijp zijn. De longblaasjes werken nog niet door ‘hyaline membraam’ (= doorzichtig roos vlies op wand van de longblaasjes))

Te kleine baby’s hebben gewoonlijk meer problemen. Ze hebben meer kans om te overlijden, infecties op te lopen en geven meer blijk van hersenschade. In de periode van de midden kindertijd hebben ze lagere intelligentiescores, zijn ze minder aandachtig, presteren ze minder goed op school en zijn ze sociaal onrijp/onvolwassen.

Gevolgen voor verzorgers:

> Uitzicht en gedrag maken ouders minder gevoelig en responsief

> Soms ook overstimulering

> Risico voor kindermishandeling (vooral geïsoleerde, arme moeders) bij moeders die geen goede voeding, verzorging en opvoeding kan bieden.

ð Veel hangt af van ouder – kindrelatie