U kunt een deel van het probleem oplossen door de aanleg van twee outfits en haar te laten kiezen om te dragen , of door er in haar lades alleen de kleren die passen en geschikt zijn voor het seizoen . Een andere mogelijkheid is om een lade te vullen met een paar sets van kleding die mix en match, laat haar kiezen wat te dragen van deze voorgeselecteerd outfits. Deze suggesties tijd en energie vergen , maar de moeite waard zou zijn als uw kind wordt bepaald om elke dag te halen uit haar eigen kleren .

Als je gehaast bent , kan je uiteindelijk worstelen met je kind als ze vastbesloten om zichzelf te kleden . Als je elke ochtend het huis te verlaten , kunt u in staat om argumenten te voorkomen door het instellen van de wekker een kwartier vroeg om haar tijd te kleden geven . Op andere momenten , laat haar weten dat je gaat om te helpen met dressing , omdat je in een rush. Als ze over het algemeen toegestaan om zich te kleden , kan ze uw inspanningen niet weerstaan . Maar als ze dat doet, bieden een afleiding , " Laten we snel aankleden , zodat u kunt kiezen uit een cd om naar te luisteren in de auto . " Een verrassende ontwikkeling kan optreden als uw kind heeft geleerd om zich efficiënt te kleden : ze misschien niet willen doen het niet meer . Ze kan zeggen: "Ik kan niet, " of "Ik wil niet , " of "Je krijgt me aankleden. ' Vaak , wanneer een kind een vaardigheid zoals aankleden de knie heeft , verliest ze soms rente , en het wordt een karwei in plaats van een uitdaging . U kunt het gevoel dat als je toegeeft en kleed je kind , je wordt gemanipuleerd , of u kunt zorgen dat ze te afhankelijk van uw hulp zal worden. U kunt zelfs proberen om haar te dwingen om zich te kleden , maar toen de kinderen gedwongen worden , ze vaak vertragen en uitstellen . U moet beslissen of dit een kwestie waard worstelen voorbij.

Compromis en flexibiliteit lijken het meest effectief . Als uw kind moe is , ongeïnteresseerd , of gewoon wil worden verzorgd voor een tijdje, het is goed om het haar zelf te kleden . Op andere momenten kan u helpen haar te kleden " . Je doet het shirt en ik op je broek zal zetten " Het allerbelangrijkste is , maken de tijd dat u en uw kind samen doorbrengen in de ochtend of terwijl je klaar om uit te gaan aangenaam .

Het beste is om een machtsstrijd dan aankleden voorkomen . In de ontwikkeling van kinderen , zijn stappen vooruit soms gevolgd door stappen achteruit . Geniet van de trots van je kind als ze in staat zijn om zichzelf te kleden , en het vertrouwen dat door de leeftijd van vijf of zes zal ze op de baan permanent nemen .

Een van de eerste taken van de meeste kinderen proberen kleedt zich op hun eigen. Ze voelen zich trots en opgewonden wanneer ze zich kleden , en ze kijken naar hun ouders voor goedkeuring.

Er is geen noodzaak om te proberen overtuigen of het onderwijs van uw jonge kind om zich te kleden , omdat de meeste kinderen geven van een belang in de activiteiten op hun eigen. Ten eerste , zal uw kind leren om op te stijgen haar schoenen , sokken en broek, omdat kinderen in staat zijn om hun kleren uit te trekken voordat ze kunnen zetten . Door de leeftijd van drie , misschien willen ze het grootste deel van haar eigen dressing ( met uitzondering van snaps en knoppen ) doen , hoewel haar kleren vaak binnen naar buiten of naar achteren zal zijn . Tegen de tijd dat ze vier of vijf , zal ze in staat zijn om zich volledig te kleden met weinig hulp .

Wanneer uw kind begint kleden zichzelf , kunnen ze worden gefrustreerd door ritsen, drukkers, knopen , en shirts met kleine nek openingen . Hoewel ze niet deze kunt beheersen , kunnen ze hardnekkig proberen - een situatie die vaak leidt tot woede en driftbuien . U wilt misschien moeilijk kleren te voorkomen en te kopen pull - on broek en tops tot ze klaar is om bevestigingsmiddelen gebruiken .

Als uw kind leert om zich te kleden , kan ze wil haar nieuwe vaardigheden te oefenen door meerdere keren per dag veranderen van haar kleren , het creëren van stapels kleding op te ruimen of wit te wassen. Ze kunnen ook willen haar eigen kleren kiezen , soms plukken van dezelfde gemakkelijk te zetten - on outfit over en over, of het kiezen van kleding die niet goed passen , niet overeenkomen , of niet geschikt zijn voor het weer of de gelegenheid . Zolang je in verblijft , is er geen noodzaak om een probleem te maken van hoe ze eruit ziet . Maar op momenten dat je wil dat ze er mooi uitzien of gepaste kleding voor het weer , kan je uiteindelijk worstelt over haar keuzes.

Jonge kinderen willen proberen te doen veel dingen voor zichzelf. Een achttien maanden oude wil knoppen in te drukken , zet een sleutel in het sleutelgat , loop de trap af , en zet het licht aan . Een twee - yearold wil zijn onafhankelijkheid te doen gelden door te trekken de wrapper van zijn snoep , die zijn shirt uit , en zetten een DVD in de speler , terwijl een drie - jaar - oude wil zijn schoenen aan te trekken , krijgt zijn eigen vitamine uit de pot , gebruik maken van de computer , en giet zijn eigen sap. Soms zijn kinderen zijn succesvol op de taken die zij kiezen voor zichzelf , en op andere momenten ze worstelen in frustratie omdat zij over onvoldoende vaardigheden en behendigheid . Toch is de drive om te doen voor zichzelf is erg sterk : " Raak me niet helpen! "

Ouders die de wens van hun kind om dingen te doen voor zichzelf respecteren hem helpen een sterk gevoel van autonomie te ontwikkelen. Sinds zelfbeeld mede wordt bepaald door de manier waarop je reageert op de wens van uw kind voor onafhankelijkheid , zal uw kind goed gevoel over zichzelf als hij mag banen op zijn eigen pakken . Aan de andere kant , als je je kind te ontmoedigen te vaak , en voor hem doen wat hij wil doen op zijn eigen of voor hem doen wat hij kan doen , zal hij beginnen te twijfelen aan zijn eigen capaciteiten . Wanneer kinderen twijfelen om zich gedurende deze jaren , het invloed hun gevoel van eigenwaarde tijdens hun lagere school jaren. Daarom is de boodschap : "Je bent in staat , " moet sterk zijn in de eerste jaren .

In het algemeen moet u laat uw kind ten minste een taak die hij is geïnteresseerd Als hij mislukt , bieden begeleiding te starten , en als hij niet in staat om uw suggesties te volgen , bieden om het werk te doen voor hem . Spring niet in te vroeg omdat je het moeilijk vindt om uw kind worsteling met een taak te kijken. U kunt natuurlijk willen helpen , maar vaak uw kind niet helpen wil . Als u het te moeilijk om niet betrokken te blijven , bezetten jezelf met iets anders terwijl uw kind werkt .

Soms zul je niet in staat zijn om je kind doen een taak voor zichzelf . Een familie was op het punt om naar huis te gaan na het zien van een circus wanneer hun twee jaar oude aangedrongen op koppelverkoop zijn eigen schoen. Als zijn ouders hem probeerde te helpen en haast hem langs , werd hij boos en gefrustreerd , en de nabijgelegen families gestopt om de strijd te kijken . De ouders eindelijk het probleem opgelost door hun zoon vertellen dat hij kon zijn schoen uit te voeren en bind het zelf in de auto , maar vaak zijn deze conflicten zijn niet eenvoudig op te lossen .

Ondanks uw beste bedoelingen , kan je jezelf in een genante situatie , het wegdragen van uw schreeuwen , boos kind dat wil om te blijven zitten tot hij klaar met een taak. Zulke tijden zijn zeker moeilijk , vooral als je het gevoel beoordeeld door anderen en gefrustreerd door de acties van je kind . Maar uw jonge kind echt niet begrijpen uw gevoelens en zal vaak alleen richten op zijn eigen behoeften en interesses : "Ik wil het zelf doen ! "

Soms heb je misschien niet wilt dat uw kind om een werk te doen voor zichzelf , want je weet dat hij niet echt doen , omdat je niet wilt om te gaan met de puinhoop die zal resulteren , of omdat je in een haast. Maar als je zegt : "Laat mij dat voor je doen , " kunt u in voor argumenten , strijd , of driftbuien .

Om dergelijke zoveel mogelijk te beperken , de beste aanpak is afleiding . " Waarom ga je niet kijken naar dit boek , terwijl ik zet je schoenen aan ? " Als je de knop zijn shirt , praten over dieren in de dierentuin . En terwijl je de bevestiging van zijn gordel hem een verhaal vertellen of start de dvd- speler die je hebt in de auto .

Als een taak uw kind wil proberen is te moeilijk of rommelig , breken in stappen , en laat hem proberen een klein deel van het werk . Als hij nog niet kan poetsen zijn tanden , laat hem houd de tandenborstel terwijl je de tandpasta op , en laat hem je hand vast te houden als je borstel . Hij zal voelen blij om deel te nemen , en in de tijd , stap -voor-stap , zal hij over de baan voor zichzelf zorgen .

Geduldig met kinderen in deze fase is moeilijk , omdat geduld, afleiding , en de voorbereiding werken niet altijd - je kind boos de vraag om iets voor zichzelf doen als je hem niet wil of als hij niet in staat van het doen van de baan . Toch , hoe meer hij is toegestaan om te proberen op zijn eigen , hoe kleiner de kans dat hij te argumenteren wanneer je meer dan een taak overnemen . En als je ziet hoe blij je kind is met zijn prestaties ( "Ik heb het gedaan! " ) En hoe goed hij zich voelt over zijn capaciteiten , zult u begrijpen waarom het belangrijk is om je kind veel dingen doen voor zichzelf