• Het probleem kan objectief worden vastgesteld
  Bv. Arde, analfabetisme, werkloosheid, discriminatie op basis van ras of geslacht, druggebruik, …enz.
• Subjectieve component
  : Mensen moeten het probleem als problematisch ervaren
  Denk aan voorbeeld van houding t.a.v. de vrouw
• Sociale problemen zijn altijd door bepaalde groepen als problematisch ervaren
  Bv. De ene ervaart druggebruik als een probleem, de andere ziet het verbod op verhandelen van drugs een probleem.
• Collectieve component
  : Voldoende omvang van mensen die dit als probleem ervaren
  !! OH is belangrijk; Maar OH is maar één actor tussen andere; OH beslist niet wat een sociaal probleem is !!
• Niet vergeten dat de socioloog zelf ook het sociaal veld betreedt als medespeler, die zal proberen de dingen afstandelijk te analyseren.
• Een probleem is een sociaal probleem als het oplosbaar is.

Bv. Sterven is geen sociaal probleem want we kunnen er niets aan doen, maar het is de manier waarop waar we iets aan kunnen doen.
Denk aan: euthanasie, vereenzaamd sterven, …
Bv2. Klimaatverandering is een sociaal probleem aan het worden; We beseffen dat we er iets aan kunnen doen.

Voorbeeld 1:
Roken:
- Maakt mensen ziek
- Kost de samenleving veel geld (ziekteverzekering enz.)
 Individuele geluk van de mensen valt weg

Voorbeeld 2:
Houding t.a.v. vrouwen:
-Meer dan 60 jaar geleden: geen stemrecht
- Langer terug: vrouwen tellen niet mee
- “Vrouw was het 2^e geslacht”
 Eeuwenlang geen probleem
 Maar sinds een X-aantal jaar zijn er vrouwen in opstand gekomen en hebben we de vrouwenemancipatie.

Wanneer treedt een socioloog in actie?
- Normaal gezien als er een sociaal probleem is ontstaan
Bv. Druggebruik, werkloosheid, migratie, racisme, criminaliteit, …enz.

Duitse schrijver & cultuurfilosoof Stefan Zweig vertelt over zijn ervaring met de turbulente veranderingen omstreeks het begin van de 20^e eeuw:

• Niet is gebleven wat het was, geen zekerheid of vanzelfsprekendheid bleef overeind
  Bv. Elektrisch licht, telefoon, wagens, luchtruim, burgerlijke woningen, stromend water, hygiëne ging erop vooruit, sport, …enz.
• Tegelijk met deze vooruitgang beleefde Zweig in zijn leven ook een huiveringwekkende terugval

Bv. Revolutie en hongersnood, geldontwaarding en terreur, epidemieën en emigratie, veel verschillende ideologieën, getuige van anti-humaniteit, …enz.

• Wereldwijde metamorfoses

→Lees eventueel pagina 19-20 in cyllabus