hypotheses

1)taal als bijproduct van intelligentie, echter

• ook intelligente mensen kunnen een ernstig taalprobleem hebben
• bij lage intelligentie soms bijna normale taalontwikkeling (Williams syndrome=genetische vorm van achterlijkheid)

2)speciale taal ‘module’ (Chomsky, 1980; Pinker, 1994)

• zelfs dove kinderen ontwikkelen snel gebarentaal
• kinderen: geboren met een taal module  ook nieuwe zinsconstructies (het poverty of the stimulus argument)
• taalmodule wordt gevormd door de waargenomen taal
• er is geen puur taalgebied in het brein; betrokken gebieden voeren ook andere taken uit

• wellicht
  • taal droeg bij aan overleven door samenwerking
  • taal  intelligentie
  • nauwe connectie tussen handgebied en taalgebied in brein  taal ontwikkeld via gebaren?

• bonobos echter
  • lijken meer op mensen dan andere primaten

- staan op achterpoten

- vaste man-vrouw relaties

- mannetjes voeden ook op

• Kanzi (& Mulika): begrijpt gesproken taal en produceert taal via symbolen (wijzen, toetsen),

- als een 2-2½ jarig kind, ~150 woorden

- begrijpt meer dan hij kon ‘zeggen’

- beschrijft objecten (die hij niet ziet)

• waarom bonobos wel?

- bonobos hebben meer aanleg voor taal?

- Kanzi & Mulika begonnen erg jong?

- hun training was observatie van moeder?