Objectivering cultureel kapitaal in de vorm van diploma’s en titels. Dit is de maatschappelijke erkenning van bepaalde culturele competentie. (Bordieu spreekt ook van scolair kapitaal: diploma is accumulatie van geleverde arbeid). Staat voor een deel op zichzelf, heeft grote duurzaamheid. Ontleend zijn waarde aan de institutie die het heeft uitgegeven. Vb. Diploma Harvard meer waard dan van een onbekende universiteit. Het zijn de vormen van cultureel kapitaal die waardevol zijn omdat ze gedekt worden door de instantie die ze uitgeeft. Vb. Nobelprijs.
Diploma’s hebben twee typische kenmerken van taal: Zij kunnen omgezet worden in monetair kapitaal en ze zijn onderhevig aan de wisselkoersschommelingen waaraan ieder kapitaal blootgesteld is.

Sociaal kapitaal
Sociaal kapitaal is het kapitaal aan sociale relaties dat iemand bezit. Geheel van bestaande of potentiële hulpbronnen die voortvloeien uit het bezit van een meer of minder geïnstitutionaliseerd duurzaam netwerk van relaties van onderlinge bekendheid en erkentelijkheid of uit het lidmaatschap van een groep. Hoe gemakkelijk kun je iemand bellen zonder dat hij de hoorn op de haak gooit? Zelf opgebouwde netwerken of (meestal verankerd in) reeds bestaande netwerkstructuren.
Volume van sociaal kapitaal is afhankelijk van grootte netwerken + hoeveelheid kapitaal v/d kennissen uit het netwerk. Het gaat niet enkel om de hoeveelheid, maar zeker om de kwaliteit van het netwerk. Vb. lijfarts MAO, had maar 1 patiënt, maar wel zeer invloedrijk.
Bordieu gebruikt het begrip sociaal kapitaal op cynische wijze, itt tot Putnam die het als iets positiefs zag.

Sociaal kapitaal is tot op zekere hoogte autonoom, maar kan niet los gezien worden van andere kapitaalvormen. Twee aspecten zijn van belang:

1) De wederzijdse herkenning en erkenning berust voor een deel op een minimum aan objectieve homogeniteit. Mensen zullen altijd streven mensen van een hoger sociaal niveau in een netwerk te krijgen, maar iedereen zal dit willen. Het resultaat à een zekere homogeniteit: groepen met leden die ongeveer evenveel sociaal kap bezitten.
Het netwerk is altijd min of meer afgebakend. Bij het aanknopen van nieuwe relatie let men niet enkel op persoonlijk voorkeuren maar zal men ook anticiperen op de waarde die de nieuwe relatie in de ogen v/d andere leden v/h netwerk zal hebben.

Soc. Kap heeft een vermenigvuldigingseffect: het privé kapitaal rendeert meer naarmate meer door anderen erkend wordt. Het is niet waardevast: het moet worden onderhouden. Je moet hiervoor rendabele relaties aanknopen die duurzame verplichtingen met zich meedragen die subjectief worden ervaren. Het onderhouden van netwerken is een activiteit die nooit ophoudt, het vergt een niet aflatende institueringsarbeid. Om contacten aan te knopen moet men beschikken over een specifieke competentie. Bordieu kent geen aangeboren vermogen tot sociaal contact, enkel aangeleerd.
Mattheuseffect: hoe groter het soc kap dat iemand bezit, hoe winstgevender het wordt. Hoe hoger je staat, hoe gemakkelijker het is je netwerk uit te breiden en te onderhouden.
Soms wordt collectief sociaal kapitaal gedelegeerd aan gemachtigde actor: vertegenwoordiger groep. Kan leiden tot persoonlijkheidscultus, leider verpersoonlijkt groep

Bestaat enerzijds uit materiële dragers (schilderijen, e.d.) à het juridisch bezit hiervan is overdraagbaar. Volledige toe-eigening v/h kapitaal vereist het vermogen er gebruik te kunnen van maken. Geobjectiveerd en belichaamd cultureel kapitaal kunnen nooit volledig los van elkaar worden beschouwd.
vb. Je hebt een pen. Om er echt van te kunnen genieten moet je wel weten hoe je moet schrijven, opdat je de pen echt ergens voor kan gebruiken.

Kapitaal dat het resultaat is van werken aan zichzelf: lezen, talen leren, reizen, piano spelen, etc. Kost tijd en inspanning die moet geleverd worden door de actor zelf. Het is niet over te erven.
Verklaring correlatie bezit cultureel en economisch kapitaal: Er is tijd nodig om belichaamd kapitaal te verwerven. Enkel de rijkere mensen kunnen zich deze tijd ‘vrijkopen’.

Verklaring ongelijke schoolprestaties kinderen uit verschillende sociale klassen door verschil in cultureel kapitaal. Hij zette zich af tegen de economische verklaring en in termen van aanleg:
Economisch verklaring: rechtstreeks verband inkomen en vermogen ouders – schoolprestaties kinderen (maar is een kortsluitingdrogreden. culturele effecten hebben nood aan culturele oorzaken)

Verklaring in termen van aanleg (begaafdheid is niet natuurlijk, product is investering in tijd en studie-inspanning dus cultureel kapitaal).
Bordieu: kinderen uit verschillende sociale klassen beschikken over een verschillend cultureel kapitaal. Drie vormen van cultureel kapitaal, hangen samen in de mate van gebruik van arbeid.