Intrinsieke versus extrinsieke motivatie

Dit proces van zelfperceptie ligt aan de basis van het onderscheid tussen intrinsieke en extrinsieke motivatie:

- Intrinsieke motivatie: eigen gedrag als intern veroorzaakt

- Extrinsieke motivatie: eigen gedrag als extern veroorzaakt (bv. Beloning voor het lezen van boeken)

Het gevaar van extrinsieke motivatie  overjustification effect: omdat er extrinsieke redenen zijn, gaat men het intrinsieke onderschatten. Bij het toevoegen van extrinsieke motivatie zal het gedrag met snelheid toenemen. Als we daar te veel over nadenken, kan het wel eens zijn dat men het gedrag in zijn geheel gaat toeschrijven aan extrinsieke redenen.

Onderzoek Greene et al.

• Opdracht: men speelt met basisschool-kinderen een wiskundespelletje
• O.V.: motivatiegroep (extra motivatie) vs. controlegroep
• Motivatie bereiken via credietsysteem (hoe langer men het spelletje speelt, hoe meer men beloond wordt)
• Grafiek: basislijn (zonder enige beloning), Credits (met beloning), Nameting (zonder beloning maar gemeten na het creditsysteem)

Wat wordt er gemeten? Hoeveel tijd heeft het kind gemiddeld genomen aan zo’n wiskundespel?

Het belangrijkste is de nameting, wat gebeurt er als het creditsysteem wegvalt?

Ze komen op het niveau dat samenvalt met de basislijn en daarna gaan ze de dieperik in.

Reden hiervoor: De foute interpretatie van de redenen van het eigen gedrag