representaties

geïsoleerde, eendimensionale items. De gedachten zijn alles-of-niets gedachten.

- rond de leeftijd van vijf á zes volgt de volgende stap en zijn kinderen in staat het ene aspect van zichzelf te verbinden aan een ander aspect. Deze fase heeft representational mapping: het aanbrengen van logische verbindingen tussen delen van zijn zelfbeeld.

- de derde stap, het respresentational system, vind pas plaats in het midden van de kindertijd. Kinderen integreren specifieke kenmerken van zichzelf in een algemeen, multidimensionaal concept.