Item gefilterd op datum: december 2012

Mentale attributie berust op het simuleren van een persoon en de situatie waarin deze zich bevindt en dan beredeneren hoe die persoon zou reageren. Hierbij construeer en toets ik ter plekke hypotheses op basis van deze simulatie en mijn inleving daarin. Ik gebruik niet een bestaande theorie, maar vertrouw mede op kennis van mijn eigen manier van gedragen in een dergelijke situatie.

Argumenten voor

• Betere omgang met ceteris paribus condities: deze ken je uit ervaring, niet van een theorie
• Kan beter een plaats geven aan emoties en inleving bij mentale attributie
• Kan gebreken aan mentale attributie bij autisten verklaren: komt door een gebrek aan inlevingsvermogen
• Keuze van geattribueerde mentale toestanden lijkt toch afhankelijk van een theorie
• Simulatietheorie lijkt toch afhankelijk van introspectie

Argumenten tegen

Deze theorie stelt dat we mentale toestanden toekennen aan anderen op basis van een theorie over de relatie tussen waarneembaar gedrag en niet-waarneembare mentale toestanden.

Argumenten tegen

• De wetten van de psychologie zijn geen ijzeren wetten, maar slechts heuristieken. De theorie-theorie verklaart niet hoe we met alle uitzonderingen om kunnen gaan.
• De theorieën over het leren van de volkspsychologie zijn problematisch

Mentale toestanden zijn niets anders dan disposities tot gedrag. Correlaties tussen mentale toestanden en gedrag zijn daarom waar per definitie.

Argumenten tegen

Mentale toestanden zijn niet volledig definieerbaar in termen van gedrag.

Wij hebben eerste persoonskennis van onze eigen mentale toestanden en hun relatie tot gedrag. Op basis hiervan generaliseren we naar anderen.

Argumenten tegen

• Onbetrouwbare generalisaties: Je generaliseert op basis van slechts één geval. Misschien ben jij een uitzondering en lijken mensen psychologisch niet zo op elkaar.
• Parochialisme: Je zou dan nooit mentale toestanden die je zelf niet hebt kunnen toekennen aan anderen.
• Introspectieve methode onbetrouwbaar: We hebben vaak een simplistisch en onjuist beeld van ons eigen geestesleven.

Uit zichtbaar observeerbaar gedrag van anderen onzichtbare mentale toestanden en processen afleiden.

Experimenten:

• Zijn jonge kinderen in staat tot mentale attributie?

Chocolade-experiment (Wimmer & Perner)

• Zijn autisten in staat tot mentale attributie? (Baron-Cohen, Leslie & Frith)

Kennis opgedaan via introspectie (interne waarneming)

Kennis opgedaan via zintuigelijke waarneming.

De betekenis van een representatie wordt vastgelegd door de relaties van de representatie tot andere representaties. Representaties zijn symbolisch en hebben een formele relatie tot elkaar.

Argumenten tegen

• Er moeten bepaalde begrippen vastliggen
• Holisme: de betekenis van een representatie hangt af van elke andere representatie
• Wie maakt gebruik van de representaties?

De definitie van representatie bestaat uit vier componenten:

• Een gerepresenteerde wereld
• Een representerende wereld
• Representatieregels

- Isomorphisme

- Homomorphisme

• Een proces dat de representaties gebruikt

Elke opvatting is voor zijn geloofwaardigheid afhankelijk van andere opvattingen in ons totale systeem van opvattingen. Een opvatting is gerechtvaardigd als hij goede coherentie heeft met die opvattingen waarin wij het meeste vertrouwen hebben.