Experimentator manipuleert deze variabele.
- Gemanipuleerde onafhankelijke variabelen - De experimentator controleert deze actief. Zoals de frustratie in het onderzoek
- Niet-gemanipuleerde onafhankelijke/classification variabelen - Onderzoeker schrijft participanten toe aan een groep gebaseerd op bestaande karaktertrekken.
1. Gedragsvariabelen - Waarneembaar respons van een dier, zoals ‘klimt in boom’.
2. Stimulusvariabelen - Knipperend lichtsignaal in een onderzoek.
3. Organistische variabelen/ subjectvariabelen - Karakter van een participant.
- Geobserveerde organistische variabelen, zoals geslacht
- Respons-geconcludeerde (respons invert) organistische variabelen. Dit zijn constructen, zoals ‘racial attitudes’
Er zijn meer mannen dan vrouwen die een partner kiezen die op hun moeder lijkt voor wat betreft de mate van openheid.
Definitie boek - Elke uitkomst/ gebeurtenis met verschillende waarden
Definitie VU - Een aan een onderzoekseenheid toegeschreven eigenschap die verschillende
waarden kan aannemen
In welke mate bezoeken scholieren van Amsterdamse scholen websites waar de jihad op wordt gepredikt?
In welke mate hechten scholieren met verschillende etnische afkomst aan de cultuur van hun ouders?
In hoeverre is er spraken van een samenhang tussen verschillende opvoedingsstijlen van gezinnen en hun etnische achtergrond?
In hoeverre is er sprake van radicalisering van de jeugd en welke factoren zijn hierop van invloed?
Oorspronkelijke vragen zijn vaak vaag: Heeft een vage vraag een antwoord? Verfijnen van vragen
Vertaling in deelvragen - Wat zijn de variabelen? Stuvia.com - The Marketplace to Buy and Sell your Study Material
Wat is de relatie tussen de variabelen?
Vervolgens: uitspraak over de aard van het probleem met 1 of meer onderzoekshypothesen (komt later terug)
Toegepast psychologisch onderzoek: Klinische psychologie
Ontwikkelingspsychologie Orthopedagogiek Fundamenteel onderzoek: Cognitieve psychologie
Biologische psychologie Theoretische psychologie/pedagogiek
Voor fundamentele onderzoekers is het lastig om financiers te werven, omdat financiers niet zien dat het oplossen van praktische problemen een achtergrond van kennis nodig heeft. En dat veel van die achtergrondkennis van fundamenteel onderzoek komt.
Er is een relatie tussen toegepast en fundamenteel onderzoek.
Zitten kinderen tussen de 0-2 jaar ongeacht de cultuur in de zelfde cognitieve fase van Piaget?
Wat zijn de oorzaken van kindermishandeling?
Heeft depressiviteit van kinderen te maken met een eerdere traumatische ervaring?
1. Persoonlijke interesse/observaties
2. Theorieën of onderzoek van anderen, veel onderzoek wordt door voorgaand onderzoek gestimuleerd, het is een continue proces. Dit kan op twee manieren:
- Heuristische invloed * Gebeurt wanneer theorieën of onderzoeksbevindingen interesse opwekken, inclusief ongeloof of volledig antagonisme (het er niet mee eens zijn) andere onderzoeksvragen voorstellen. - Systematische invloed * Gebeurt wanneer theorieën of onderzoeken testbare proposities (stelling die iets waars of onwaars oproept) voor verder onderzoek opwekken.
3. Toegepast en fundamenteel onderzoek, oplossingen voor praktische problemen
