Item gefilterd op datum: februari 2014

• verschillende typen amnessie
  • anterogade amnesie (geen nieuwe herinneringen)
  • retrograde amnesie (geen mogelijkheid oude herinneringen op te halen)

• er zijn diverse vormen van geheugen
  • geheugen is in hoge mate gedistribueerd door het gehele brein
  • modellen van geheugen zijn gebaseerd op onderzoek
    • is gebaseerd op gevonden eigenschappen  een ‘emerging property’

è een taak berust nooit op één geheugen alleen, leren kan met meerdere geheugens (dus: hersenstructuren)

• bv. kruispunt bij autorijden: eerder eigen gedrag (=episodisch) vs. Algemene regel (=semantisch) vs. gewoon doen (=procedureel, conditionering)

• STM: herhalen is in feite alleen nodig om betekenisloze kennis in ‘LTM’ te krijgen

• Baddeley & Hitch (1974): Working Memory (WM)
  • WM bevat informatie in LTM die we momentaan gebruiken
  • 3 onderdelen

1.phonological loop: verbale kennis (posterior parietaal cortex, meer LH)

2.visual/spatial sketchpad, relatie tussen visuele objecten (visuele-parietale cortex, meer RH)

3. central executive: actieve manipulatie (bv. 18+27=?): omschakelen tussen plannen, selectieve aandacht (dorsolateraal prefrontale cortex, parietal cortex, anterior cingulate, basal ganglia)

• expliciet: verbaliseerbaarheid: je weet dat je het weet
  • episodisch: kennis van persoonlijke gebeurtenissen
  • semantisch: kennis van algemene feiten

• impliciet (non-declaratief/procedureel): niet verbaliseerbaar: je herinnert je niet (precies) hoe je het doet, dat je het kan
• skills & habits: vaardigheden en procedures (autorijden, koken)
• conditioning: aangeleerde reflexen, gewoonten
• skills & habits en semantische kennis beginnen als episodische kennis, later onafhankelijk
  • bv. tijdens autorijden (= procedureel) denk je na enige oefening niet meer aan je rijlessen (= episodisch) of de verkeersregels (= semantisch)

• Hebb (1904-1985) en anderen, stelde voor (in 1949)
  • Short-Term Memory (STM): beperkte capaciteit (7±2), tijdelijke opslag,vergeten is verloren
  • Long-Term Memory (LTM): enorme capaciteit, min of meer permanente opslag, hints helpen bij ogenschijnlijk vergeten herinneringen
  • herhalen kennis in STM  opslag in LTM (consolidatie)

• konijn: toon + luchtpufje op oog  oogknipper na conditioneren: toon  oogknipper

• stel: leren in D
  • onderbreken van A-C voorkomt leren
  • onderbreken van E-F voorkomt leren niet
• uitschakelen tijdens leren van de
  • lateral interpositus nucleus (LIP) (cerebellum)  geen voordeel van training na herstel LIP (leren voor of in LIP)
  • red nucleus  na herstel bleek er wel geleerd te zijn  leren in LIP!
• er zijn echter veel meer leercentra = geheugen afhankelijk!

• Karl Lashley (1890-1958): waar is het engram?
  • methode: rat leerde labyrinth kennen snede in rattencortex  verbreken associatie

vergeten van het geleerde?

• nee:

1.equipotentially – alle delen van de cortex dragen bij aan leergedrag

2.mass action – de cortex werkt als geheel: hoe meer cortex, hoe beter

• fout lag in Lashley’s aannames
  • representatie bevat vele (verschillende soorten) associaties voor bv. De waarneming van diverse objecten, diverse waarnemingen met diverse acties, etc
  • niet alleen in cortex

• klassiekconditioneren
  • nieuwe S-R associaties creeëren
  • niet gerelateerd aan bestaand gedrag
• operantconditioneren
  • versterkt bepaalde gedragspatronen

• Pavlov veronderstelde
  • S en R zijn gerepresenteerd (opgeslagen) in een hersengebied
  • conditioneren verbindt (associeert) delen van de hersenen
  • engram = de fysieke representatie van het geleerde

• straf
  • bekeuringen
  • kinderen, huisdieren
  • aversietherapie in de psychiatrie = overgevoelig maken voor bv. alcohol (=NS) mbv. anatbuse
• belonen
  • goed rijgedrag
  • gratificaties bij halen (verkoop) target

• Burrhus F. Skinner (1904-1990)
  • behaviorisme: S  black box  R
• spontaan, toevallig gedrag wordt
  • versterkt door beloning (reinforced)
  • verzwakt door straf (punished)
  • veel gebruikt in training van (huis-)dieren: voedsel versus electrische schok
• utopie in romanvorm: Walden Two (1948)