het genot/vreugde die iemand krijgt van een taak.

het belang om het goed te doen bij een taak, hoe het succes van een taak nader komt tot persoonlijke behoeften.

het werk die een pupil (leerling) moet volbrengen

Termen van afgelopen pagina Tabel 10.5, blz 469

de gevoeligheid dat je academische activiteiten waardevol vind en de moeite waard vind en dat je daarvan wilt profiteren.