Cognitieve ontwikkeling.

volgens Piaget bereiken adolescenten de formeel operationele fase, welke wordt gekenmerkt door het vermogen logisch te redeneren en hypothesen te formuleren, het abstracte denken. Het begin van deze fase ligt rond elf jaar. Het bereiken van deze fase is een verklaring voor het feit dat adolescenten vaak alles ter discussie stellen. Volgens Piaget wordt deze verandering van denken veroorzaakt door de rijping van het brein en een toename van kansen in de omgeving. Cultuur en opleiding lijken eveneens een rol te spelen: aan formeel redeneren wordt niet in elke cultuur evenveel waarde gehecht. Critici zijn van mening dat Piaget dit keer het cognitieve vermogen van adolescenten overschat. Piaget besteedde weinig aandacht aan individuele verschillen, variaties in de prestatie van een kind over verschillende taken of aan sociale dan wel culturele invloeden.