· Was van jongs af aan erg geïnteresseerd in wetenschap.

· Zijn leraar ging uit van Vitalisme, waar hij het Niet mee eens was. Als antwoord hierop kwam hij met zijn Mechanisme.

◦ Vitalisme: Intern aan levende organismen zit een soort ‘levens kracht’ die het organisme vitaliteit geeft. Deze levenskracht is niet wetenschappelijk analyseerbaar.

◦ Mechanisme: Alle fysiologische processen zijn potentieel te begrijpen in termen van fysieke en chemische processen. Dus wel wetenschappelijk te benaderen.

· Conservation of Energy: Alle soorten bestaande krachten (hitte, licht, zwaartekracht, magnetisme etc) zijn er in constante hoeveelheid. De ene kracht kan omgevormd worden tot een andere soort kracht, maar hoeveelheid wordt nooit minder: het blijft constant.

◦ Zo kunnen de spieren van een weze gezien worden als een soort machine die de chemische energie die in eten en lucht zit om te zetten in beweging of lichaamswarmte. (Net als een locomotief die van de hitte van vuur, bewegende stoom deeltjes maakt)

· Beweging kan nooit eeuwig doorgaan als het niet steeds wordt ‘aangevuld’ door iets dat als brandstof dient. Als er geen kolen zijn voor de locomotief, is er ook geen stoom en ook geen beweging.

· Twee grote uitvindingen van Helmholz:

1. Opthalmoscope: Soort spiegeltje waarmee je rechtsreeks in de retina kan kijken.

2. Reactie tijd: Helmholz creëerde een soort ‘stopwatch’ om de snelheid van neurale impulsen in het lichaam te meten. Hoe verder de zenuw waar de input plaatsvindt is verwijderd van de hersenen, hoe langer de impuls erover doet om een reflex/reactie te maken.

· Met zijn studies over vision en horen hebben de hedendaagse basis gelegd voor sensation en perceptie. Helmholz ging ervan uit dat bijvoorbeeld visioen bestond uit:

1. Fysieke processen: Het oog is een soort optisch instrument waarbij licht die erdoorheen valt op de retina terechtkomt.

2. Fysiologische processen: De neurale processen die nodig zijn om de licht die zich op d retina bevindt door te geven aan de hersenen. (Dit is de Sensatie van licht)

3. Psychologische processen: De manier waarop het licht wordt veranderd in betekenisvolle Percepties van objecten in de buitenwereld.

· Verschil tussen Perceptie en Sensatie:

1. Sensatie: rauwe ervaring van bewuste ervaring, hier is geen ervaring voor nodig en er gaat ook geen leerproces aan vooraf. → Bijv: boven in het zichtveld blauwe met witte vlekken

2. Perceptie: Betekenisvolle interpretaties gecreëerd uit Sensaties → Bijv: De blauwe en witte vlekken is de lucht met wolken.

· Voor het omzetten van Sensaties naar Percepties heeft het individu Wel ervaring ermee nodig en er gaat wel een leerproces aan vooraf.

· Verschil tussen Kants opvatting en Helholz zijn opvatting:

· Onderzocht epilepsie door verschillende hersendelen te stimuleren terwijl de patient wakker was. Hierdoor kon de patiënt duidelijk verslag doen van wat hij voelde bij elke stimulatie.

· Aura’s : Soort gevoel/herinnering die epilepsie patiënten krijgen vlak voordat ze een aanval zullen krijgen. Soort waarschuwing. –Dit onderzocht Penfield.

· Interpretive Cortex: In de Temporal lobe. Als je deze stimuleerde kreeg je 2 soorten ‘fysieke reacties’:

1. Interpretieve reacties: Plotseling zagen de patienten hun huidige staat in een compleet ander licht, met een heel ander gevoel erbij. (Had dus hersendelen voor Emoties ontdekt!)

2. Experiental responses: Hierdoor had men hallucinaties en ‘flash backs’. · Waarom deze ‘reacties’ niet tot de lokalisatie van Herinneringen leidde:

1. De reacties werden heel levendig en echt Ervaren door de patiënten en niet vaag in hun hoofd ‘gezien’ als herinneringen.