 regels die de manier waarop spraak werkt in dagelijkse interactie, controleren!

Voorbeeld:

“I like looking at you. I find you very attrselected”  complete anders wanneer van je vader, of baas,…

Coordinatie = wanneer in een conversatie iedereen dezelfde pragmatische regels gebruikt.

Voorbeeld

` “How’s it going?”

– U.S. “Fine thanks, what about you?”

` “Would you like a drink”

– Implies alcoholic drink

– Vs. “would you like something to drink?”

 regels die de grammatica van taal controleren.

Voorbeeld:

--> exact dezelfde woorden, totaal andere betekenis.

= Manieren die gebruikers van een taal gebruiken om betekenis toe te kennen aan een taalkundig symbool, meestal een woord.

+ semantic misunderstanding = komt voor wanneer mensen verschillende betekenissen geven aan hetzelfde word! De bronnen van deze misvattingen zijn:

` Dubbelzinnigheid
 (equivocation) bestaat uit statements die meer dan een aanvaarde definitie hebben
bv. What is a period? 


` 
Relatieve woorden
krijgt betekenis wanneer men vergelijkt
bv. Is de UA een grote of kleine school? 
Woorden als snel, traag, groot, klein, slim, dom, vaak, een beetje,…


Hoe kunnen we dit vermijden? Bv. Zaken meten op een schaal van 10 bv. Bij dokters: hoe veel doet u oor pijn?

` 
Statische evaluaties  de verkeerde assumptie dat mensen onveranderlijk en consistent zijn, wat leidt tot onjuiste overtuigingen


Bv. 
- Karen is short-tempered

- You can always count on Clark

 Can lead to Halo or Devil effect!


` 
Niveau van abstractie 
abstracte taal = vage taal --> zorgt voor misinterpretaties en stereotypering. Behavioral taal = specifieke dingen die mensen zeggen of doen (contrast of abstract)
- abstraction ladder


1.You need a better attitude

2.You need to be more positive

3.You need to complain less

4.You need to complain less about working too hard

5.You need to complain less about working overtime on weekends


- why abstract language? Veel informatie geven in een compacte boodschap

Symbolisch = willekeurige verbindingen tussen tekens en wat ze vertegenwoordigen!

- overeenkomsten

- bv. '5 = five, cinq, vijf, 0010101

+ Er zijn honderden talen verspreid over de wereld: elk met verschillende regels

Symbolische taal

- maakt communicatie mogelijk op een uniek (menselijk) niveau

MAAR leid vaak tot een misinterpretatie!

Er zijn 3 soorten regels verbonden met taal:

In de natuurlijke wereld hebben tekens een directe connectie met wat ze representeren

Rook --> vuur

Koorts --> griep

MAAR menselijke taal is anders

Psychopaten nemen hogere risico’s en leren minder van negatieve ervaringen door hun falend ‘negatieve emotie systeem’.

+ ze hebben ook moeilijkheden met het waarnemen van de angst-expressie bij anderen.

Conclusion

• Denken zonder emoties leidt tot riskante en onsuccesvolle beslissingen
• Emoties geven motivatie en interne/externe communicatie
• Emoties en emotionele responsen zijn aangeboren, resultaat van lichaamsreacties en kunnen worden gecontroleerd door DENKEN.

 de capaciteit om iemands’ anders gevoelens te VOELEN  in iemands anders schoenen staan!

 de capaciteit om de gevoelens van iemand anders te delen en te begrijpen.

 de capaciteit om je eigen emotionele ervaringen te managen en te begrijpen, en om de emotionele responsen van anderen te ontvangen, begrijpen en op te antwoorden.

Bv. het lezen van een strip met een stokje tussen je tanden (dwingt je tot glimlachen) zorgt er voor dat je deze achteraf als grappiger bestempeld.

+ De lichaamsexpressie beinvloed iemands affecten, emoties en overtuigingen!

DUS de expressie van emotie werkt niet enkel in de overdracht van iemands emotie (via communicatie) naar iemand anders, maar het helpt ook met communiceren van emoties naar jezelf!

 interne communicatie

Er zijn twee ‘routes’ naar emotie

Event  emotional response

Event  Appraisal  emotional response

+ emotie en cognitive hebben een wederzijdse wisselwerking!

Bv. stand van ogen (meer wit te zien) kan er voor zorgen dat we angstiger zijn, zonder het bewust te weten.